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企业拓展培训团队中的信任与责任

时间:2016-07-15 17:23:44  作者:北京拓展培训公司  来源:乐途拓展  查看:580  评论:0
内容摘要:企业拓展培训
   如果你太相信别人,你可能会受骗,但是,除非你对人有足够的信任,否则你就会生活在痛苦之中.--弗兰克·克兰博士(Dr.frank Crane)
  信任是一个人处在某种社会关系中或作为社会一部分所必需的基本素质,通过信任别人,我们相互之间都赋予了权利,使我们自己成为更值得信任的人.
  就团队成员间的信任与团队绩效之间的关系,有学者做过专门的研究.台湾学者林晋宽(Lin Jin-Kawn)认为信任是合作的开始,也是团队管理的基石.施振荣说:"信任才能解放活力."不论是政府或企业的组织与团体,都无法在互不信赖的情况下从事改革,能不能彼此倍赖,关系着能不能创造一个让资源活用、效率提升的大环境.
   高绩效团队的-个特点是:团队成员之间相互高度信任.也就是说,团队成员被此相信各自的正直、个性特点、工作能力等等.但是,从个人关系中不难知道,信任是脆弱的,它需要很长时间才能建立起来,却又很容易被破坏,破坏之后要恢复又很困难.另外,因为信任会带来信任,不信任会带来不信任,要维持一种信任关系就需要被此付出真诚.
   使团队成员之间建立信任的基石之一,是团队中的个体要有责任感.何为责任感?责任感也叫责任心,责任心就是一种自觉地把份内的事做好的心态.这是做人的根本原则,体现了一个人的思想和道德品质.着名教育家蔡元培先生曾说:"做人,要先负责."其实做什么事都要有责仅感,有了强烈的责任感,再难的事,你也会想方设法将它做好(《培养学生责任感--班集体建设中的一项重要内容》,江苏省南通市虹桥二中许水芬).培养学生责任感也是素质教育中的一个支撑点.一个没有责任感的人.他或许知识丰富,视界开阔而有创造性,但他也很可能对一些关键或重大的问题只有意见而没有理性的理念.因为他不可能深入到主体地位的存在境遇中去面临问题的真诲,而深刻的洞见必定来源于由使命感抵达的切身体验(《论素质教育中学生责任感的确立》,邹荣). 
在这个单元的训练中,主要让学生通过活动理解团队个的信任与责任. 


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